bókmennt, handmennt, siðmennt

Í skólanum er boðið upp á fjölbreyttar námsleiðir. Fjölmargar námsbrautir eru í boði, ýmist í dagskóla, síðdegisnámi, dreifnámi eða kvöldskóla. Einnig eru kenndir valáfangar fyrir grunnskólanemendur.

Áfangar og námsáætlanir

BTH233

Áfangalýsing

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
BTH233 Teikning, hönnun og útfærsla

Kennsla

Undanfari

Undanfari nánar

Samhliða áfangi

Æskileg námsönn

N/A

Markmið

• Nemandinn sýni að hann geti útfært verkefni er hafi það að markmiði að flytja hugmynd eða teikningu í endanlega útfærslu.
• Nemandinn sýni að hann hafi tileinkað sér þá aðferðafræði sem svarar kröfum um form, liti og flatarmál að óskum verkkaupa.
• Nemandinn sýni að hann kunni það vinnuferli að úfæra hugmynd sem hafi að markmiði að vekja athygli, að auglýsa, eða vera til skrauts.
• Nemandinn geti unnið sjálfur, eða í hópi, að útfærslu sjálfstæðs verkefnis eða í samræmi við óskir verkkaupa.

Námsfyrirkomulag

Farið yfir það vinnuferli að úfæra hugmynd sem hafi að markmiði að vekja athygli, að auglýsa eða vera til skrauts.
Æfingar í að setja upp vinnuteikningar og útfæra eftir því sem markmið verkefnis gerir ráð fyrir hverju sinni
Áhersla er lögð á góða umgegni.

Námsmat

Námsmat felst í lokaprófi, verkefnavinnu úr námsefninu, símati sem byggir á munnlegum og skriflegum æfingum á vinnuferli nemandans.

Námsáætlun

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
BTH233 Teikning, hönnun og útfærsla

Kennsla

Kennslugögn

Senda grein



Í Borgarholtsskóla

Þetta vefsvæði byggir á Eplica