bókmennt, handmennt, siðmennt

Í skólanum er boðið upp á fjölbreyttar námsleiðir. Fjölmargar námsbrautir eru í boði, ýmist í dagskóla, síðdegisnámi, dreifnámi eða kvöldskóla. Einnig eru kenndir valáfangar fyrir grunnskólanemendur.

Áfangar og námsáætlanir

BTG122

Áfangalýsing

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
BTG122 Teiknigrunnur

Kennsla

Undanfari

Undanfari nánar

Samhliða áfangi

Æskileg námsönn

N/A

Markmið

• Nemandinn geti teiknað rúmmyndir og sýni að hann hafi öðlist færni í lestri rúmmynda, færslu rúmmynda milli myndflata og kunnáttu í uppetningu rúmteikninga sem grunn að iðnteikninámi.
• Nemandinn sýni að hann hefur vald á fríhendisteikningu eða skissun sem teiknuð er til rissunar skýringarmynda við vinnu. Hann skal ennfremur geta málsett slíkar teikningarnar.
• Nemandinn þekki hvernig staðið er að gerð vinnuteikninga í iðngreininni.

Námsfyrirkomulag

Teiknaðar rúmteiknimyndir og farið yfir ýmsar gerðir rúmmyndunar og flutningur rúmmynda milli myndflata.
Skurðir teknir og fundnar sannar stærðir bæði lína og flata.
Æfð fríhendisteikning (rissun) og málsetning henni tengd.
Farið yfir vinnuferil við gerð vinnuteikninga iðngreinarinnar

Námsmat

Námsmat felst í lokaprófi, verkefnavinnu úr námsefninu, símati sem byggir á munnlegum og skriflegum æfingum á vinnuferli nemandans.

Námsáætlun

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
BTG122 Teiknigrunnur

Kennsla

Kennslugögn

Senda grein



Í Borgarholtsskóla

Þetta vefsvæði byggir á Eplica