Áfangar og námsáætlanir
MYL103
Áfangalýsing
| Áfangi | Heiti | Nánara áfangaheiti |
|---|---|---|
| MYL103 | Myndlist: Lögmál, aðferðir og rýni | Módelteikning |
Almennt
Áfangaheiti
Myndlist: Lögmál, aðferðir og rýni
Undanfari
SJL 103
Nánara áfangaheiti
Módelteikning
Kennsla
-
Markmið
Nemandi
-
hafi með sýnilegum hætti þroskað sjónskynjun sína
-
hafi þjálfað alhliða færni sína í teikningu
-
kunni skil á hlutfallaskiptingu mannslíkamans
-
geti teiknað mismunandi líkamsstöðu í réttum hlutföllum
-
hafi tileinkað sér aðferðir til að bera saman, í þessu tilfelli, afstöðu mismunandi líkamshluta og raða saman í heildarmynd
-
geti notað mælingaaðferðir og hjálparlínur til að leggja mat á stærðarhlutföll
-
geti unnið breytingar á teikningum í tölvu
-
geti greint aðalatriði viðfangsefnisins frá aukaatriðum
-
kunni að forgangsraða rétt í vinnu sinni
-
geti fjallað opinskátt og á faglegan hátt um eigin verk og annarra
Námslýsing, efnisatriði og kennsluhættir
Teiknað eftir lifandi fyrirmynd. Teikningar unnar með viðarkolum og blýanti. Áhersla lögð á að nemendur tileinki sér þekkingu á hlutfallaskiptingu mannslíkamans. Læri að skoða, greina og meta fyrirmyndir sínar á kerfisbundinn og rökrænan hátt. Læri að nota hjálpargögn, svo sem lóðlínu og hjálparlínur, til að bera saman stærðarhlutföll og meta hreyfingu. Alhliða þjálfun í teikningu og
rannsókn á gildi og tjáningarmöguleikum línuteikningar. Áhersla lögð á að nemendur ræði um og þjálfist í að leggja mat á vinnu sína og annarra, út frá mismunandi gildismati og geti nýtt sér upplýsingatækni við þá vinnu.
Námsáætlun
| Áfangi | Heiti | Nánara áfangaheiti |
|---|---|---|
| MYL103 | Myndlist: Lögmál, aðferðir og rýni | Módelteikning |

