MHL304

Áfangalýsing

Kennsla

Undanfari

Undanfari nánar

MHL 203 213 MHS 103

Samhliða áfangi

Æskileg námsönn

Markmið

Stefnt skal að því að nemandi

• kunni að setja fram efni og hugmyndir af öryggi á tvívíðum fleti

• geti unnið út frá persónulegum hugmyndum sínum á sviði margmiðlunar

• geti beitt sér af rökfestu við að greina og gagnrýna hugmyndir og vinnu annarra á sviði margmiðlunar

Námsfyrirkomulag

Við lok áfangans á nemandinn að hafa þróað og ígrundað framsetningu á hugmyndum og upplýsingum með aðferðum margmiðlunar. Nemendur vinna að sjálfstæðum verkefnum á sviði margmiðlunarhönnunar. Þeir skilgreina eigin verkefni á áhugasviði sínu í samráði við kennara. Ef um viðameiri verkefni er að ræða er sá möguleiki fyrir hendi að fleiri en einn standi að sama verkefni. Áhersla er lögð á að nemendur tileinki sér meðvitað og sjálfsgagnrýnið vinnuferli frá fyrstu hugmynd til lokafrágangs. Samhliða eigin verkefnavinnu ræða nemendur skipulega verkefni hver annars og kanna einnig viðfangsefni fagmanna á þessu sviði. Merkingarfræði miðlunar skipar ríkulegan sess sem undirstaða umræðna og sjálfsgagnrýni nemenda. Námið er fjölbreytt og margþætt og skiptist í grófum dráttum í tvo hluta: (1) Verkstæðisvinnu þar sem nemendur vinna að þremur skilgreindum verkefnum og (2) greiningu og mat þar sem nemendum er veittur hugmyndafræðilegur stuðningur við úrvinnslu verkefna sinna.

Námsmat

Námsáætlun

Kennsla

Kennslugögn

Senda grein