bókmennt, handmennt, siðmennt

Í skólanum er boðið upp á fjölbreyttar námsleiðir. Fjölmargar námsbrautir eru í boði, ýmist í dagskóla, síðdegisnámi, dreifnámi eða kvöldskóla. Einnig eru kenndir valáfangar fyrir grunnskólanemendur.

Áfangar og námsáætlanir

ENS303

Áfangalýsing

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
ENS303 Enska

Kennsla

Undanfari

ENS203 og ENS212

Markmið

Stefnt skal að því að nemendur

  • geti hlustað á og skilið ensku sem töluð er við ólíkar aðstæður og með mismunandi hreim (t.d. í kvikmyndum, sjónvarpi, útvarpi) og áttað sig á blæbrigðum málsins (hvort talað er í hæðnistón, af einlægni, af alvöru, í gríni o.s.frv.).
  • geti brugðist við töluðu máli á ólíkan hátt, t.d. með endursögn (munnlegri, skriflegri), svörum, útdrætti o.s.frv.
  • geri sér grein fyrir því að ekki er alltaf þörf að skilja allt sem sagt er og að hægt sé að geta í eyðurnar.
  • geti haldið stutt erindi um sérhæft efni með viðeigandi orðaforða og eðlilegum hraða og hrynjandi - blaðalaust en ef til vill með aðstoð punkta eða stikkorða.
  • geti umorðað, útskýrt og leiðrétt sig ef orðaforða þrýtur eða misskilningur á sér stað.
  • geti brugðist við óvæntum aðstæðum, t.d. spurningum.
  • geti lesið fjölbreytta bókmenntatexta og beitt grunnhugtökum í bókmenntafræðilegri greiningu þeirra.
  • geti lesið á milli línanna og áttað sig á dýpri merkingu orða þegar fjallað er um efni sem hann hefur kynnt sér.
  • geti tjáð sig skriflega í ritunarverkefnum þar sem reynir á ímyndunarafl og skapandi notkun málsins.
  • geti beitt meginreglum enskrar málfræði, setningafræði og stafsetningu í rituðu máli.
  • geti sett fram mál sitt á sjálfstæðan, skipulegan, rökrænan og hnitmiðaðan hátt
  • geti skrifað bréf - t.d. fyrirspurnir, umsóknir o.s.frv.
  • geti skrifað ritgerðir þar sem tillit er tekið til uppbyggingar, röksemdafærslu og notkunar heimilda.
  • kunni skil á helstu reglum í enskri málfræði í samræmi við og í framhaldi af því sem unnið hefur verið með í ENS 103 og ENS 203.

Námsfyrirkomulag

Áhersla á að nemendur verði vel læsir á flóknari texta en áður og geti áttað sig á dýpri merkingu þeirra (geti "lesið á milli línanna"). Lesin eru bókmenntaverk og túlkuð út frá víðara samhengi en áður með tilliti til sögu og bókmenntalegra skírskotana. Lögð er áhersla á að nemendur verði færir um að tjá hugsun sína skýrt í ræðu og riti og geti rökstutt skoðanir sínar. Nemendur fá þjálfun í að vinna að viðameiri verkefnum þar sem efnis er leitað á bókasöfnum, á Netinu og í margmiðlunarefni. Markviss kynning á menningu enskumælandi landa. Áhersla er lögð á alhliða færni í málinu. Námsmat er í formi prófs í lok annar ásamt dagbókarskilum, ýmsum verkefnum og prófum á önninni. Þeir nemendur sem ná 8.5 í annareinkunn þurfa ekki að taka lokapróf í áfanganum.

Námsáætlun

Áfangi Heiti Nánara áfangaheiti
ENS303 Enska
ENS303 vor 2012

Senda grein



Í Borgarholtsskóla

Þetta vefsvæði byggir á Eplica