DAN103

Áfangalýsing

Undanfari nánar

Lágmarkseinkunn 7 á grunnskólaprófi og 6 á samræmdu prófi

Markmið

Stefnt skal að því að nemendur
• geti lesið sér til gagns mismunandi gerðir texta sem tengjast efnisflokkum áfangans.
• geti skilið þegar við þá er talað og náð efnisþræði þegar daglegt mál er talað á hlustunarefni og í kvikmyndum.
• geti skrifað samfelldan texta (mismundi textagerðir)um efni sem búið er að vinna með.
• geti tjáð sig um tilfinningar, þarfir, óskir og athafnir daglegs lífs með viðeigandi orðalagi.
• kunni skil á nokkrum grundvallaratriðum danskrar málfræði.

Námsfyrirkomulag

Í áfanganum er lögð áhersla á að nemendur séu færir um að skilja allt venjulegt talað og ritað mál almenns eðlis. Dönsk menning er kynnt og áhugi á henni vakinn. Áhersla er lögð á að orðaforði og lesskilningur nemenda verði aukinn, svo og að þeir geta tjáð sig af lipurð munnlega og skriflega. Nemendur eru þjálfaðir í framburði og réttritun og læra að beita algengustu málfræðireglum um nafnorð, sagnorð og lýsingarorð. Nemendur fá þjálfun í að nota hjápargögn í námi sínu. Lesin er ein skáldsaga og að minnsta kosti. fimm smásögur auk textabókar og annars efnis.
Rík áhersla er lögð á að vekja nemendur til meðvitundar um eigin ábyrgð á námsframvindu og auka skilning þeirra á ýmsum aðferðum til að tileinka sér tungumál. Stefnt er að því að eingöngu sé töluð danska í áfanganum.

Námsáætlun

Ath. áfangi ekki kenndur vor 2012

U n d e r v i s n i n g s p l a n   i   d a n s k   1 0 , Efterår 2011

Gem denne plan!  Her er mange nyttige oplysninger til dig om dit studie i dansk.

Undervisningsmateriale:

1. Dansk er mange ting             Kirsten Friðriksdóttir og Brynhildur Ragnarsdóttir

2. Sådan siger man                    Kirsten Friðriksdóttir og Hafdís Ingvarsdóttir

3. Stikker                                        Steen Langstrup, 2003 (roman).

4. Stikker, opgavehæfte            BHS

4. Ghetto                                       Bjarni Þorsteinsson, 2008 (noveller). Bjartur.

5. Dönsk-íslensk skólaorðabók  Mál og menning

6. A5 stílahefti og teygjumappa (Portfolio mappe)

Evaluering:

Prøve                                                  10%               

Stikker                                                15%

Mundtlig eksamen                          15%

Lytteprøve                                         10%

PORTFOLIO-mappe                       20%

Sluteksamen*                                  30%

 *For at bestå dan103 skal sluteksamenen beståes med minimum 4,5 (=5) i karakter.

Mål:

At forbedre dine fire sprogfærdigheder: læseforståelse, lytteforståelse, skriftlig og mundtlig færdighed.

At blive mere bevidst om din egen sprogtilegnelse.

Skriftlige opgaver som skal afleveres på Moodle.

Når du afleverer mappen skal du også altid aflevere dit A5-hæfte og alle de kopier som er blevet udleveret.

 PORTFOLIO-mappen:

• Alle de kopier du får i timerne
• A5-hæftet (eller løsark) : alt hvad du skriver i dansktimerne.

Senda grein